PLANTEL SUR
TALLER DE COMUNICACIÓN DOS
DECIMA SEPTIMA ACTIVIDAD DEL TEMA 2.3.1.
NOMBRE DEL ALUMNO(A)…Bautista Ramirez Cecilia
LOS MENSAJES PUBLICITARIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS.
Ejercicio Uno del Tema Mensajes Publicitarios.
INDICACIONES. Primero, de manera individual, después de haber leído el tema de mensaje publicitario. 1.- Relaciona la columna de la izquierda con la de la derecha. Coloca dentro de los paréntesis la letra correspondiente.
TEXTO DESCRIPCIÓN
A. institucional
(F) Se enfoca a acrecentar la demanda de un producto o servicio, aparte de ofrecerlo, debe afirmar y destacar las cualidades y/o ventajas de estos. Debe ser agresivo a la vez que descriptivo.
B. informativo
(D) Promueve productos o servicios a través del anuncio de alguna oferta especial o promoción es noticioso, informativo de la oferta, directo, sólido y claro.
C. técnico
(C) Es usado para la redacción de manuales, instructivos, catálogos, etc. Por ello debe ser claro, minucioso, objetivo y lógico.
D. promocional
(A) Tiene como objetivo resaltar y mantener la imagen corporativa de alguna empresa, debe ser serio, sólido, elegante y sereno.
E. testimonial
(G) Tiene como misión preparar el lanzamiento de la nueva presentación de un producto. Sus características son el interés, la espectacularidad y la lógica.
(E) Pone de relieve el testimonio de algún líder de opinión a fin de convencer de las ventajas de un producto o servicio, se describen las experiencias con el producto, el fin de este texto es establecer convicciones, por lo cual debe ser creíble, adecuado y real.
G. preventivo
(B) Comunica un número telefónico, cambio de domicilio, el cambio de las políticas, etc. Tiene que ser descriptivo, claro y sin dudas.
2.- Posteriormente: Selecciona un mínimo de diez mensajes publicitarios de radio y televisión y analízalos aplicando las siguientes cualidades: Institucionales, de promoción, de información, testimonial, preventivo, técnico e institucional.
- testimonial: aqui en el comercial se pone a una celebridad en este caso a Maribel Guardia diciendo su experiencia con el producto la pomada goicochea, asi recomienda su uso ya que a ella le funciono.
- institucionales: comerciales que presenta el Instituto Federal Electoral,en este caso mantiene que el IFE da igualdad entre las mujeres.
http://www.youtube.com/watch?v=xI9VWpVxDFg - de promocion: comerciales anunciado un producto, en este caso el producto deel agua embotellada bonafont y se enfocan en especial al precio.
- http://www.youtube.com/watch?v=81F5EBO6oYA
preventivo: este comercial del producto Bonice prepara un lanzamiento de sus nuevos sabores y deja al espectador con ansias por saber los nuevos sabores.
http://www.youtube.com/watch?v=tip54ieevGQ
3.- De esa selección de un mínimo de diez mensajes publicitarios de periódicos, revistas, anuncios de radio y televisión, identifica cómo estos mensajes publicitarios se integran por la cabeza o titular y el cuerpo del texto. Para ello debes de identificar desde el titular o los titulares; cuándo los encabezados pueden venir en distintos tamaños; y porque los podemos clasificar por su identificación, el consejo o promesa que tiene, cuándo es una noticia, o es selectivo; por las interrogantes que tiene, o porque nos llega a intrigar; lo mismo por las órdenes que tiene; por lo que presume o alardea y por las emociones que nos puede provocar.
*periodico REFORMA
el anuncio es de la tienda El palacio de Hierro
- identificacion: con letra en negrita y grande "dias de estilo", con una imagen de una modelo bonita que es lo que llama la atencion.
- de consejo o promesa: la tienda ofrece descuentos del 20%
- noticia: que en ropa,calzado y accesorios hay descuentos por un tiempo breve
- selectivo: ofrece la tienda mensualidades para tarjetabientes palacio o Banamex.
el anuncio es de la telefonica Movistar
- identificacion: con letra grande dice "Hoy es viernes movistar"
- de consejo o promesa: dice que todos los dias el consumidor puede gozar de descuentos.
- noticia: siempre tiene descuentos movistar
- selectivo: en el anuncio dice que las promociones las busques exclusivamente en facebook y en twitter, es decir solo a los que pertenecen a esas redes sociales.
Ejercicio Uno del Tema Mensajes Publicitarios.
Práctica Dos “Más bien me gusta…”
Objetivos. Que el participante: • Reconozca su papel como “potencial consumidor” a través de su exposición a los espacios de exhibición y venta de artículos de adquisición de tiendas departamentales donde tendrá que asistir. • Promueva, entre todos los participantes, la experiencia que le significó estar valorando los diversos artículos por el nivel de necesidad primaria que le representa adquirirlos. • Proporcionar un espacio para su auto evaluación como “potencial consumidor” y que revise los productos que en las tiendas departamentales se exhiben para otorgarles una calificación de producto sumamente necesario, necesario, mínimamente necesario e insignificante para su persona y para la de los demás. • Identificar cuáles son las condiciones que le hacen adquirir un producto: por su tamaño, color, apariencia, motivación, sentimientos positivos o negativos, por la necesidad de darle un significado de alta estima a quien se lo vaya a regalar.
*visite una tienda departamental, en este caso Liverpool. En la mayoria de sus articulos no los veo en lo personal muy necesarios ya que en su mayoria vende ropa, articulos domesticos, joyeria, maquillaje, zapatos etc. Observe que las personas que van por lo regular compran innecesariamente ya que muchas veces no necesitan mas ropa dela que tienen o simplemente compran por status. Las condiciones que hacen que la gente compre cosas es por medio de descuentos o rebajas.
Desarrollo o Instrucciones específicas: Del texto de los mensajes publicitarios reconocerá cuales son los recursos motivacionales que nos hacen adquirir determinados artículos de consumo. Sean o no de primera necesidad. Para ello cada uno de los participantes se someterá al experimento de visitar más de tres ocasiones tiendas departamentales de alguno de los restaurantes como: Sanbors, Vips, Toks, u otros sitios donde estén a la venta libros, revistas, dulces, chocolates, perfumes, artículos eléctricos, juguetes, adornos para el cuerpo y el hogar. Este ejercicio se basa en el análisis que cada uno de nosotros tendrá que experimentar al jerarquizar cuáles son los productos que realmente necesito y las razones por las cuales tendría que adquirirlos.
*yo fui al sanborns y observe que la mayoria se dirige al area de revistas ya que las ve gratis. Observe que la gente que compra es en el area de dulces y chocolates, de ahi compran revistas y lo ultimo que compran seria electronica ya que en sanborns hay cosas que son caras.
Creo que las cosas que venden en Sanborns no son tan necesarias, al menos seria el adquirir un libro y eso seria por gusto de ahi en fuera creo que ninguna otra cosa. En mi caso las veces que he ido compro chocolates ya que son apetecibles a la vista, de ahi una revista para entretenerme y por ultimo un cosmetico ya sea un lapiz delineador o un barniz.
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